宪法学总论、宪法学分论研究各自走向深化，形成“总分统合”的知识框架，这使构建中国自主的宪法学知识体系的具体路径更加清晰，在宏观层面可以沿着两个方向展开。一是以习近平总书记关于宪法的重要论述中的标志性概念、原创性观点为基础，比如“宪法全面实施”“依宪立法”等，形成关于宪法学总论的宪法学知识体系，更好彰显中国宪法学的中国特色、中国风格、中国气派。二是在宪法学分论研究中，把习近平总书记关于宪法的重要论述中的概念、范畴和命题作为遵循，把诸如“全过程人民民主”“党对宪法工作的全面领导”“执政权”“监察权”“法律监督权”等具有中国特色的宪法学话语有效纳入宪法学分论知识体系中，从而不断丰富中国自主的宪法学知识体系的内涵和外延。菲律宾大学有几个校区

菲律宾大学有几个校区案例3：2024年5月，山东某热力电力公司员工发现110kV母差保护装置RCS-915AB显示保护板交流量采样值异常，遂即向车间领导汇报。车间经排查分析确定为保护装置故障并于当晚将110kV母差保护退出，更换新母差保护装置后投入使用。由于隐患发现及时，并在第一时间采取了有效措施，消除了电气系统的重大安全隐患。事后车间将此情况上报给公司安全部，安全部立即组织供电系统专项安全检查。公司按照事故隐患内部报告奖励制度的规定，给予该员工现金奖励1200元。菲律宾大学有几个校区

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二审中，人民法院了解到，某保险公司对一审判决结果实际上并无异议，提起上诉的原因是为了跨过年底理赔率考核时点，进而提升当年的考核绩效。为避免程序空转，保障被侵权人及时获得赔偿，人民法院加大调解工作力度，建议该保险公司客观面对事故事实和被侵权人损失，积极依照合同进行理赔；同时，综合相关情况与某保险公司积极沟通，促推树立正确的业绩导向，合理设置、规范优化考核指标。某保险公司对人民法院的工作表示认可，及时进行整改，撤回了对该案的上诉，立即向李某足额支付了赔偿款。《菲律宾大学有几个校区》